國立成功大學-電機系-
科目名稱 |
類比積體電路設計(研究所) |
學分數 |
3 |
開課學期 |
第一學期 |
教學目標 |
以精簡且廣泛的類比知識,使學生可以精通各種基本類比積體電路。並培養學生以定性和定量分析類比積體電路之能力,將其靈活運用於類比積體電路的設計及相關問題的解決。 |
教學大綱 |
Ch.1: Introduction to semiconductor |
參考教材 |
Text
book: David Johns and Ken Martin, Analog Integrated Circuit Design, 2nd ed.. John Wiley & Sons, New York , 2012. Reference book: Paul R. Gray and Robert G. Meyer, Analysis and Design of Analog Integrated Circuits, 5rd ed.. John Wiley & Sons , New York , 2001. |
講授方式 |
自編講義及口授 |
成績考評 |
Homework (25%), Homework Bonus (6%), Midterm (35%), Final (40%) |
備註 |
講義及作業題目 -
混合訊號積體電路實驗室 |
科目名稱 |
電子學III(大學部) |
學分數 |
3 |
開課學期 |
第一學期 |
教學目標 |
使學生具備充足的類比積體電路知識,並建立分析與設計之能力,使其在未來得以應用並解決問題。 |
教學大綱 |
Ch.9: Feedback |
參考教材 |
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講授方式 |
自編講義及口授 |
成績考評 |
Homework (10%), Midterm-I (30%), Midterm-II (30%), Final (30%) |
備註 |
講義及作業題目
-
混合訊號積體電路實驗室
(IC設計課程→大學部課程→電子學三) |
科目名稱 |
電子學實驗(一)(大學部) |
學分數 |
1 |
開課學期 |
第一學期 |
教學目標 |
對於電子電路,具備分析、軟體與實驗驗證的能力,並理解相關儀器原理與操作 |
教學大綱 |
Lab 1: Introduction to Instruments Lab 2: PSPICE Analysis Lab 3: Diode Basics and Applications (I) Lab 5: BJT and MOSFET Basics Lab 7: Multi-Stage Amplifiers Lab 9: MOSFET Biasing and Current Mirror Lab 10: OPAMP Basics and Applications Final Project |
參考教材 |
1.
A. Sedra and K. Smith,
Microelectronic Circuits, 6th ed.. New York:
Oxford University Press, 2009. 2. A. S. Sedra and K. C. Smith, Laboratory Explorations for Microelectronic Circuits, 4th ed., New York: Oxford University Press, 1998 |
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講述與示範教學 |
成績考評 |
上課態度(25%), 實驗預報(30%), 實驗結報(30%), 期末實作(15%) |
備註 |
講義下載 -
混合訊號積體電路實驗室
(IC設計課程→大學部課程→電子學實驗(一)) |
科目名稱 |
超大型積體電路濾波器(研究所) |
學分數 |
3 |
開課學期 |
第二學期 |
教學目標 |
1. 幫助學生具備充足的知識背景以設計系統所需之濾波器電路 2. 幫助學生獲得相關文獻以應對未來更複雜的濾波器設計 |
教學大綱 |
1. Fundamentals of Filters 2. High-order active RC filters 3. Switched Capacitor Filters 4. Monolithic Continuous-time Filters |
參考教材 |
待確定 |
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講義及口授 |
成績考評 |
待確定 |
備註 |
科目名稱 |
電子學實驗(二)(大學部) |
學分數 |
1 |
開課學期 |
第二學期 |
教學目標 |
幫助學生對電子儀器及電子電路有所認識 |
教學大綱 |
1.Electronic
Instruments |
參考教材 |
1.成大電機系自編教材 |
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實驗實作 |
成績考評 |
上課態度 (25%),
實驗預習 (30%),
結果報告 (30%),
期末實作 (15%) |
備註 |